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山西省国土资源学校 党总支书记抓基层党建工作述职报告及评议结果
发布时间：
2018-12-24
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概要：
根据局党委统一部署，现就本人2018年抓基层党建工作进行述职，请大家审议。
2018年，在上级党委的坚强领导下，本人认真贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，切实履行党建工作第一责任人职责，精心谋划，强化“三基”、抓重点、促亮点，不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化走向深入，学校基层党建工作基础更加扎实，载体更加丰富，制度更加细化。现将一年来履行基层党建工作责任，推进基层党建工作情况报告如下：
一、履职情况
（一）以履行好基层党建“第一责任人”职责为目标，层层落实责任。
一是聚焦党建主业。作为学校党总支书记，我始终把抓好党建作为政治使命、第一职责和最大政绩，牢固树立“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职”的责任意识，坚持把党建工作与学校发展同部署、同安排、同推进、同考核，先后召开了党总支（扩大）会议、党支部书记学习交流培训会、党建工作分析专题会议等专题研讨学校党建工作。
二是建立分包制度。建立班子成员分包支部抓党建工作责任制，各班子成员根据所在支部实际情况，亲自按照年初党建工作计划，帮助所在支部理清工作思路，定期开展活动，每季度讲一次党课，协调解决具体困难和问题，全面落实“一岗双责”。
三是加强督查考核。建立完善基层党支部党建督查考核制度，跟踪督查考核，促进基层党建各项工作顺利推进。针对2017年述职评议查摆出的3项问题，学校通过建立问题清单、加强自身学习、公示整改进度等措施进行整改，并于11月底前全部整改到位。
（二）认真宣传贯彻党的十九大精神、习总书记视察山西重要讲话精神和省委第十一届六次全会精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教职工头脑。
一是通过开展宣传、集中学习、专题讲座、撰写心得体会、知识竞赛活动等方式，做到十九大精神学习在全校职工中全覆盖，让十九大精神入心入脑。
二是聘请中共太原市委讲师团哲学教研室主任刘毅老师来校作《深刻认识和把握新时代新思想重要内涵和重大意义——学习党的十九大精神》专题讲座，进一步引导我校教职工继续深入学习贯彻党的十九大精神，力求对党的十九大精神学懂弄通取得实效。
三是为深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的系统学习和深刻领悟，分别召开中心学习组（扩大）会议、支部会议和学校理论学习组会议专题学习讨论习近平新时代中国特色社会主义思想，并要求党员干部撰写不少于2000字的心得体会，党总支组织开展了 “跟党迈进新时代，同心共筑中国梦”演讲比赛活动、践行社会主义核心价值观活动和“五一口号”纪念活动，引导我校党内外知识分子牢固树立“四个意识”，更加自觉地在思想和行动上与党中央保持高度一致，活动积极宣传，注重实效，融入日常，落实到位。
四是校党总支将学习习总书记视察山西讲话精神纳入中心组及各支部学习内容当中，中心组率先垂范，先学先行，加强了对各支部的指导；党总支下发了落实习总书记视察山西重要讲话精神工作方案，从学习内容、形式和效果上做出明确规定，要求各党支部以主题党日等形式，组织党员集中学习讨论；校党总支安排专人对各党支部学习情况开展检查，形成专题报告。
五是学校召开中心学习组会议、党员大会，深入贯彻学习省委第十一届六次全会精神和省委书记骆惠宁在省委十一届六次全会讲话精神，全体党员干部进行了认真学习研讨，在学习中锤炼了党性、提升了能力、改进了工作。
（三）以落实基层党建重点任务为抓手，筑牢党建基础。
一是严抓基层党建落实。召开校党总支会议和党支部书记学习交流培训会，明确了党支部的基本任务、支部书记职责、党支部自身建设内容，严格按照要求落实中心组学习、“三会一课”制度、党员组织生活会制度，开展了民主评议党员；校党总支结合学校中心工作，下发《山西省国土资源学校全面推行党支部主题党日活动安排表》，各支部均组织开展了支部书记上党课主题党日活动及“戴党徽、亮身份、明岗位、树形象”活动，活动方式多种多样；“七一”前，组织了全体党员以及入党积极分子赴左权红色教育基地开展主题党日活动，重温了入党誓词，接受革命传统教育；学校根据《山西省“七五”普法中期督导检查考核细则》组织开展“七五”普法中期自查自检工作；年终开展党支部书记述职评议。
二是扎实推进“三基建设”工作。召开中心组（扩大）会议，认真学习领会了省委书记骆惠宁在“三基建设”座谈会上的讲话精神，并结合学校工作实际，制定了《中共山西省国土资源学校党总支贯彻落实全省推进“三基建设”座谈会精神工作方案》，根据 “三基建设”基础工作评估评分表标准，积极开展自查自评工作，组织各科室、各支部结合各自业务职能，理清工作思路，围绕“三个对照”开展“标准问题讨论”，不断提升工作标准，找准薄弱环节，明确了对标提标事项，校党总支根据自查情况完成了“三基建设”自评报告和评估评分表；为进一步提高职工工作基本能力，组织全体教职工进行了通用基本能力测评考试。
三是认真落实党风廉政建设。召开了2018年党风廉政建设和反腐败工作专题会议，本人代表学校党总支作了专题工作报告，总结了学校2017年党风廉政建设和反腐败工作，并对学校2018年党风廉政建设和反腐败工作任务进行了安排部署，与各科室负责人、党支部书记层层签订了2018年党风廉政承诺书；利用会议、学习等机会随时随地开展党纪教育，强化领导干部一岗双责意识，深入开展岗位风险防范教育和警示教育活动，各支部及时召开学习研讨会议，学习局党风廉政建设再警示教育视频会议精神，对标五个方面，查找存在的突出问题并及时整改，坚持将会议精神贯彻到各项工作落实中；有重点的加强重要节日以及党员干部婚丧嫁娶事宜的监督，坚持不懈纠正“四风”，保证“八项规定”精神落地生根。
（四）以落实巡视整改为契机，促进抓基层党建取实效。
一是根据省委专项巡视组反馈的整改意见学校制定了《山西省国土资源学校落实省委专项巡视反馈意见整改工作方案》，开展了“对号入座”讨论，针对学校存在问题，列出了“三清单”，各支部、各科室对照方案查找工作中存在问题和不足并进行了相应整改。
二是召开了学校党建工作专题分析会，各党支部书记依查找了本支部存在的问题，制定了问题清单和整改措施，明确了整改责任；班子成员按照“一岗双责”和“1+4”工作制度要求，结合参加双重组织生活会的情况，分别进行了存在问题分析，并提出了整改意见；专职纪检员贾满德同志从纪检监察角度就新时代下如何做好党建、如何发挥党员先锋模范作用和如何将党风廉政教育贯穿于党员学习活动中三个方面发表了建议；根据党总支自查结合各支部的分析情况，围绕党的建设十个突出问题，对学校党建工作进行了详细、全面、准确的剖析，对学校存在突出问题和薄弱环节产生的根源进行了辩证分析，并就下一步如何落实整改做了具体安排，并形成了党建五项重点工作任务自查报告。
三是召开了2018年巡视整改专题民主生活会，学校领导班子及班子成员全面对照检查，认真查摆剖析，开展批评与自我批评，推动整改落实；按照局党委巡视整改“三清单”和整改方案，并结合学校整改方案，认真开展“回头看”工作，深入开展了自查自纠。
总之，通过落实巡视整改，进一步加强了学校党组织规范化建设，进一步提升了党组织活动质量，进一步增强了党组织的凝聚力。
二、存在问题
（一）对党建工作研究不够，措施不多。
作为党总支负责人学习党建理论不够系统、不够全面、尚不能很好地将十九大精神完整贯穿于基层党建之中，对新时代下党建工作研究仍然不够深入、不够到位，对党建工作深层次的问题掌握、研究不够透彻，造成在抓基层党建上措施不多，工作不够到位，成效不够明显。
（二）围绕中心抓党建、促发展不够。
推动学校党建工作与学校中心工作深度融合上不够，抓党建促发展上办法不多，成效不足，在推进党建工作更好和深化多元化办学格局相融合，抓党建促人才培养质量提升等方面方力度不够，创新不足;党建工作和其他工作有机结合的效果也不够好。
（三）党内组织生活制度落实不够到位。
对坚持“三会一课”制度存在重数量轻质量的现象，即重在完成省地勘局党委考核所规定的次数，而对“三会一课”的质量关注却不够高，对所属支部坚持“三会一课”制度的监督情况也存在同样问题，更多关注他们“三会一课”的次数，而较少关注其质量。
（四）对在职教职工党建工作上创新不足。
存在着支部工作与科室工作结合不够，党员教育管理形式创新不够，党员活动形式创新不够，党员意识培养力度不够，存在完成局党委布置任务多，主动开展党员活动少，导致党员参加教育的积极性不高，教育效果一般。
（五）对离退休的党建工作开展得不够。
对离退休党员教育、培养缺乏有效的途径和措施，尤其对居住在外地的退休党员情况掌握不够全面和精确，容易存在隐患。
三、下一步打算
（一）推进学习教育常态化，打造学习型党组织。
一是深入贯彻落实党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会思想为指导做好党建工作，做到学原著、读原文、悟原理，不断提升自身及总支成员理论水平。
二是加强对新时代下教育前沿理论的学习，不断提升多元化办学教育理论水平，提升把党建与多元化办学紧密结合、互相促进的能力。
三是在学校党总支打造良好学习氛围，提升总支的学习能力，使学习成为总支的常态；同时以总支学习带动各支部加强学习，使得全校党员干部整体理论知识水平不断提升。
（二）强化宗旨意识，改进工作作风，打造奉献型党组织。
一是建立和完善党总支和各支部的服务职能，健全服务机制，把总支和支部建成服务学校广大职工群众的加油站。
二是要以持续推进“三基建设”为抓手，加强干部队伍建设，提升总支委员、党务工作者和各支部委员的业务能力，强化党员干部的作风建设，提升党员干部服务学校事业发展和服务职工群众的能力与水平。
三是强化党员宗旨，增强党员奉献意识，鼓励广大党员干部进一步敢于担当作为，以创新精神理解奉献、实践奉献、诠释奉献，用实际行动为学校建设和发展赋予奉献以新的时代内涵。
（三）提升党员创新思维与能力，打造创新型党组织。
一是坚持创新总支和支部的组织生活方式和党员教育管理形式，在学与用上下功夫，要辨证的学习理论知识，使学习的理论知识切实能够学校工作实际相结合，指导工作实践。
二是坚持创新总支和支部的学习和活动的形式与载体。要通过“走出去”、“引进来”、开展大讨论等方式创新学习和活动形式与载体，努力提高学习和开展活动的政治性、针对性、及时性和有效性。特别是要充分利用新媒体技术，创新离退休异地党员的学习模式，使离退休异地党员在学习上不掉队。
三是强化广大党员创新思维，引导党员干部积极参与学校的建设与发展，发挥主人翁精神深入思考学校发展的问题，积极谋划学校工作，认真负责的态度落实学校部署，并为学校发展提出自己的意见和建议，进而不断提升党员发现、分析和解决问题的能力。
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